Yhteinen maailma
Intro
Lue runo.
Sinun ihosi on erivärinen
Mutta silmäsi loistavat niin kuin minunkin
Sinun ruokasi maistuu erilaiselta
Mutta nälkä sinun vatsassasi tuntuu ihan samalta kuin minunkin
Sinun äidilläsi on erilaiset vaatteet
Mutta hän peittelee sinut nukkumaan illalla samanlaisella rakkaudella kuin minunkin äitini
En ymmärrä kieltä, jota puhut
Mutta jos en olisi koskaan kuullut oman maani kieltä, en ymmärtäisi sitäkään
Ja jos sinä kirjoittaisit tämän runon
Erilainen olisinkin minä
Se olisi minun ihoni, joka olisi erivärinen
Minun ruokani, joka maistuisi erilaiselta
Minun äitini vaatteet, jotka näyttäisivät vierailta
Minun kieleni, joka kuulostaisi hassulta
Ja nyt, kun katson sinua
Näen, että hymyilet niin kuin minäkin
Meitä yhdistävät hymy ja kyyneleet
Meillä molemmilla on sydän, joka tuntee
Tehtävät
Tehtävä 1
a) Keksi otsikko äsken lukemallesi runolle.
b) Nämä kuva ovat Irakista Kazakanin kylästä. Katso kuvia ja kuvittele, miltä vastaava tilanne näyttäisi omassa koulussasi. Mitkä asiat kuvissa ovat samanlaisia omassa kouluarjessasi?
Tehtävä 2
Tee kaverin kanssa.
a) Soita kaverille tai juttele muuten, ja yrittäkää löytää mahdollisimman paljon asioita, jotka ovat teille yhteisiä. Molemmat sanovat vuorotellen lauseita itsestään ja elämästään, ja toinen vastaa, onko asia hänen kohdallaan samalla tavalla. Jokaisesta yhteisestä asiasta saatte pisteen. Kirjatkaa pisteet ylös.
Esimerkki:
– Minulla on jalassa sukat.
– Niin minullakin.
1 piste 🙂
– Minä osaan puhua espanjaa.
– Minä en.
Ei pistettä 🙁
…
Jos asia on eri tavalla, mutta osaatte etsiä yhteisen nimittäjän, saatte tähtimerkin.
Esimerkki:
– Minulla on jalassa siniset sukat.
– Minulla ei, sukkani ovat vihreät.
– Meillä molemmilla on jalassa sukat.
Saatte tähtimerkin!
…
– Minä osaan puhua espanjaa.
– Minä en, mutta osaan puhua englantia.
– Me molemmat osaamme puhua jotakin vierasta kieltä.
Saatte tähtimerkin!
…
Jatkakaa vähintään 5 minuuttia ja laskekaa, montako pistettä ja tähtimerkkiä saitte.
b) Äskeisessä tehtävässä pohditte, mikä on sinulle ja kaverillesi yhteistä. Nyt mietitään erilaisuutta.
Jutelkaa yhdessä, miltä tuntuisi, jos sinulla olisi ystävänä kopio itsestäsi. Se ei tietenkään ole mahdollista, koska jokainen ihminen on ainutlaatuinen, mutta tämä mielikuvitusleikki auttaa meitä huomaamaan, että kaipaamme ympärillemme sekä samankaltaisuutta että erilaisuutta.
Pohdi hetki, mitkä asiat sinussa ja kaverissasi ovat erilaisia. Kerro sitten kaverillesi kolme asiaa, joista pidät hänessä. Valitse ainakin yksi asia, joka teissä on erilaista.
c) Kuvitelkaa, että joudutte yhdessä autiolle saarelle. Miksi pärjäisitte yhdessä paremmin kuin yksin? Kirjoittakaa tai piirtäkää vähintään kolme asiaa.
Tehtävä 3
Kaikki ihmiset ovat yhtä arvokkaita, mutta kaikilla ei ole samoja mahdollisuuksia. Kun kriisi iskee, se koettelee usein rankimmin niitä, jotka jo muutenkin ovat vaikeassa asemassa.
Kuuntele podcast, jossa Fidan työntekijät kertovat, millaista on arki Tansaniassa, Jordaniassa ja Ugandassa maaliskuussa 2020, kun koronavirus leviää maailmalla.
Tee lista, miten sinun lähipiirissäsi (kotona, koulussa, Suomessa) on varauduttu koronaepidemiaan ja pyritty estämään viruksen leviäminen. Käy sitten lista läpi ja kirjoita jokaisen asian kohdalle, mitä sen toimenpiteen tekeminen edellyttää.
Esimerkiksi:
Pestään kädet usein. ⇒ Mitä ihminen tarvitsee pestäkseen kädet? ⇒ Saippuaa, puhdasta vettä
Millaisia ajatuksia tämä sinussa herättää? Kenellä on mielestäsi parhaimmat/heikoimmat edellytykset selvitä koronan kaltaisista uhkista?